Creatief denken

 

Creatief Denken voor de top: Frank de Mink, (200 bl) een boek voor creatieve en hoogbegaafde studenten en hoogopgeleide professionals over denktechnieken (60), groepsprocessen, innovatie en het verkopen van nieuwe ideeën.

Geeft een verklaring en beschrijving van de weerstand die door creatieve mensen en hun ideeën kan ontstaan, en wat je daar aan kunt doen.

Onderdeel van het project: DenkenoverDenken.nl

Ook in fragmenten te vinden via www.everyoneweb.com/creativiteit

Te verkrijgen door storting van 17.50 euro op giro 1718555 tnv De Mink Denktechnieken

te Deventer met gelijktijdige bestelling en bevestiging per email: f.b.demink@gmail.com

 

Hoe kom je op nieuwe ideeen? Hoe zet je die ideeen om in een vruchtbare bijdrage voor je werk?

Workshops Creatief Denken voor wetenschappers leren je omgaan met blokkades, scheppen van een creatieve omgeving, en denktechnieken die je alleen en in groepen kunt gebruiken om kennis te creeren.

 

Creativiteit kun je zien als scheppend vermogen en is kenmerkend voor de mens. We verschillen in de mate waarin we creatief zijn, en per gebied zijn andere bekwaamheden nodig.

Om creatief te zijn in een gebied zijn kennis en vaardigheden van dat domein onmisbaar, maar zijn daarnaast algemene creatieve vermogens nodig. Die vermogens zijn deels te leren en kunnen ook een aangeboren component hebben. (Amabile, 1996)

 

Creativiteit is het vermogen om originele en betekenisvolle ideeën te bedenken. Het woord creatief kun je toepassen op producten, ideeën, processen, personen en organisaties. Het is dan een waarde, iets dat we nastreven en wenselijk vinden.

 

Creatieve vermogens zijn er vele: het zoeken en vinden van ideeën, snelheid en flexibiliteit van denken, het combineren en uitwerken van ideeën, nastreven van elegantie, eenvoud en zeggingskracht, afmaken met voldoende oog voor detail en verhoudingen, volhouden tot het product perfect is. Dat zijn een paar van de bekwaamheden die nodig zijn om een creatief product te maken.

 

Creativiteit en wetenschap lijken vanzelfsprekend verbonden, als we de groei van kennis als een creatief proces zien. In universiteiten en op conferenties gaat het niet alleen om nieuwe ideeen, maar ook om kennis van het bestaande. Als te veel nadruk op het bestaande valt, kan vernieuwing en creativiteit in de knel komen. Als we echter geen aandacht schenken aan het bestaande, dan zullen we geen leemten in kennis ontdekken en geen nieuwe vragen formuleren.

 

Workshops voor creatief denken zijn aan de Universiteit Twente vanaf begin jaren 90 aan docenten en studenten gegeven. Een kwart van de medewerkers heeft inmiddels zo'n workshop gevolgd.  Creatieve denktechnieken zijn aan de UT gangbaar voor werkbesprekingen, brainstorms, schrijven van subsidievoorstellen, kennisuitwisselingen en toekomstverkenningen.

 

Op verzoek worden de workshops ook elders gegeven.